Karya tulis ini dilatarbelakangi oleh adanya aktifitas orangtua yang bekerja serta kewajiban untuk mengurus anak yang masih berada dalam usia dini. Untuk mengantisipasi hal tersebut, didirikan child day care sebagai tempat penitipan anak untuk dijaga dan dipenuhi kebutuhan anak. Akan tetapi, masyarakat masih ragu untuk menitipkan anaknya di tempat tersebut. Oleh karena itu, karya tulis ini disusun untuk: (1) Mengetahui peranan child day care dalam perkembangan sosioemosional pada anak usia dini. (2) Mengetahui peranan child day care bagi orangtua yang bekerja. (3) Mengetahui dampak negatif yang diterima oleh anak usia dini ketika dititipkan di sebuah child day care.

E-learning berasal dari perpadanan dua kata yakni ‘e’ dan ‘learning’. ‘e’ merupakan singkatan dari electronic dan learning adalah pembelajaran. Jadi e-learning secara harfiah dapat diartikan sebagai pembelajaran yang menggunakan media elektronik, khususnya perangkat komputer. Tafiardi (2005:87) mendefiniskan “e-learning sebagai pembelajaran dengan menggunakan jasa bantuan  perangkat elektronika”. Fokus utama adalah proses belajarnya (learning) bukan pada “e” (electronic), karena perangkat elektronik hanya berperan sebagai alat bantu saja. Peterson (Learnframe , 2000:6) menjelaskan bahwa: “define the e in e-Learning from the perspective of the user  is exploration, experience, engagement,  ease of use, dan empowerment”.