www.penalaran-unm.org

Kamis 30 Desember 2011, terungkap  sebuah rahasia “besar” dalam ilmu psychology, teori relaksasi. Itulah tema kajian dengan nuansa baru yang dihadirkan oleh Dian Din Astuti Mulia. Kajian yang akhirnya terlaksana pada pukul 16.30 WITA, menggemparkan rumah nalar dengan memberi terapi relaksasi kepada kawan-kawan penalaran. Dian Din Astuti Mulia, sebagai pemateri begitu bersemangat dalam memberi penjelasan tentang bagaimana terapi ini bekerja.

Sebelum memulai inti kegiatan, kawan-kawan yang hadir diberi selebaran kertas yang berupa pertanyaan-pertanyaan yang berisikan angka-angka, tes ini menuntut logika untuk bekerja. Seperti pada kebanyakan orang, ketika diperhadapkan dengan rentetan angka-angka beberapa teman-teman mulai menyatakan ketidaksanggupannya dengan kata lain “stress” mulai memasuki jiwanya. Setelah beberapa menit berlalu tiba saatnya selebaran tadi dikumpul pada pemateri.

Nalar semalam atau yang disingkat ALARAM terlaksana dengan baik di awal kehadirannya pada hari sabtu tanggal 24 desember 2011. Kegiatan yang merupakan salah satu program kerja bidang pendidikan dan pelatihan (diklat) ini mengangkat tema “Nalar Kemarin, Hari ini, dan Esok”. Kegiatan yang menghadirkan tidak hanya pengurus dan anggota melainkan juga alumni yang sebelumnya juga pernah menjabat sebagai pengurus harian LPM Penalaran. Sejak awal terbentuknya sebagai lembaga kemahasiswaan yang menyalurkan bakat dalam bidang karya tulis ilmiah, LPM Penalaran terus melakukan pembaharuan di setiap catatan perjalanan estafet kepengurusan.

Kegiatan dimulai pada pukul 21.00 WITA. Setelah sepatah kata disampaikan oleh Akbar Mappiare selaku ketua bidang diklat dilanjutkan dengan pemutaran video yang berisikan foto-foto pengurus baik periode yang lalu hingga periode saat ini. Sorakan demi sorakan ramai diteriakkan oleh rekan-rekan yang hadir menyaksikan tayangan video yang berdurasi sekitar sepuluh menit tersebut.

 

A. Pengertian Validitas, Reliabilitas dan objektif

Valid, Reliabel dan objektif merupakan kriteria utama dalam sebuah penelitian. Sebuah penelitian tidak dapat dikatakan sah ketika belum memenuhi ketiga kriteria tersebut. Valid dalam penelitian, baik itu penelitian kualitatif maupun penelitian kuantitatif berarti derajat ketepatan antara data yang terdapat di lapangan dan data yang dilaporkan oleh peneliti. Hal tersebut senada dengan pendapat Fraenkel (1993; 139) yang mengatakan bahwa, “Validitas menunjukkan kesamaan, pengertian maupun penggunaan masing-masing peneliti yang berbeda dalam mengumpulkan data.” Data yang terjadi di lapangan harus sesuia dengan data yang dilaporkan, misalnya dalam objek penelitian terdapat rasa manis, maka peneliti harus melaporkan bahwa ada rasa manis. Kalau dalam objek penelitian para siswa belajar dengan giat, peneliti melaporkan bahwa siswa belajar dengan giat. Apabila hal tersebut dilanggar oleh peneliti, maka data tersebut dianggap tidak sah.

Ada perbedaan yang mendasar mengenai validitas dan reliabilitas dalam penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif. Dalam penelitian kuantitatif untuk mendapatkan data yang valid dan reliabel yang diuji validitas dan reliabilitasnya adalah instrumen penelitiannnya. Sedangkan dalam penelitian kualitatif yang diuji adalah datanya. Dalam penelitian kualitatif, temuan atau data dapat dinyatakan valid apabila tidak ada perbedaan antara yang dilaporkan peneliti dengan apa yang sesungguhnya terjadi pada obyek yang diteliti.

Validitas dalam penelitian kualitatif menunjukkan sejauhmana tingkat interpretasi dan konsep-konsep yang diperoleh memiliki makna yang sesuai antara peneliti dan partisipan. Dengan kata lain, partisipan dan peneliti memiliki kesesuaian dalam mendeskripsikan suatu peristiwa terutama dalam memaknai peristiwa tersebut.

Kajian  Rutin Nalar (KARINA) perdana untuk periode 2011/2012 dengan judul “How to Critical Thinking (High Other Thinking) and Academic Writing”, dibawakan oleh Drs.Subaer M.Phill, Ph.D. Beliau merupakan Pembina LPM Penalaran periode 2011/2012 dan dosen di Jurusan Fisika sekaligus peneliti terbaik di UNM dengan prestasi dalam bidang penelitian yang kini sudah diakui secara Internasional sehingga menjadi sesuatu yang wajar jika materi yang beliau bawakan dalam konteks berbahasa inggris. Kajian ini dilaksanakan di Perpustakaan Induk UNM Gunung Sari, mulai pukul 16:00 WITA, kegiatan ini berlansung dengan baik dengan peserta sebanyak 16 orang. Para peserta bersemangat untuk hadir meski saat itu sedang hujan deras dan rasa antusias mereka pun timbul untuk menerima materi yang sangat menarik tersebut .

Untuk materi ini, penalaran merasa bangga karena pertama kali dibawakan di depan mahasiswa dan hanya di penalaran. Sebelumnya Beliau telah membawakannya untuk melatih para dosen pada 78 Universitas se-Indonesia baik PTN maupun PTS . How to Critical Thinking (High Other Thinking) and Academic Writing dalam bahasa Indonesia artinya “Bagaimana berpikir kritis (berpikir tingkat tinggi) dan Menulis akademik merupakan materi yang sangat penting bagi mahasiswa untuk membantu dalam pembuatan Karya Tulis baik, merencanakan sebuah judul,pembuatan Proposal, Hasil penelitian, atau skripsi bahkan thesis atau disertasi bagi mahasiswa pasca sarjana.