Terkait dengan materi yang dibawakan oleh kanda Chandra yang bertemakan Motivasi Menulis. Di awal pembicaraan beliau, beliau mengatakan bahwa “ Apakah menulis itu adalah bakat atau keterampilan. Sebagian besar peserta PKTIR Karya Bakti Ilmiah VI LPM Penalaran UNM se-Kabupaten Pangkep mengatakan bahwa menulis itu persoalan keterampilan bukan dari bakat yang kita bawa sejak lahir. Menulis itu persoalan keterampilan yang kita asah sejak dini hingga kita dapat menjadi penulis yang ulung.
Peserta PKTIR sangat antusias mendengarkan materi tersebut. Menulis mengarahkan kita untuk senantiasa mengasah kemampuan kita untuk membuat sebuah tulisan, baik itu dalam bentuk karya tulis ilmiah maupun dalam bentuk karya fiksi. Dalam pembahasan selanjutnya pemateri mengatakan bahwa keterampilan seseorang untuk menulis tidak dilihat dari jari, tangan, ataupun wajah.
Hendaknya bagi para pemula yang ingin membuat sebuah tulisan, janganlah ada keraguan terhadap hal tersebut karena apabila kita melakukan hal tersebut sama dengan kita meragukan pemberian Tuhan Yang Maha Esa. Salah seorang peserta mengatakan bahwa keinginan untuk menulis dimulai dari niat yang kita munculkan dalam hati kita. Setelah itu pemateri menambahkan cara yang dapat kita lakukan untuk membuat sebuah tulisan yakni diantaranya: menentukan alasan kita menulis, berimajinasi terkait tujuan/goal kita terhadap tulisan yang kita buat, serta melakukan sesuatu lebih dari apa yang dilakukan oleh orang lain. Sebagai contoh apabila orang lain melakukannya 50 kali maka kita harus lebih dari orang tersebut dengan melakukannya sebanyak 100 kali atau bahkan lebih.
Di akhir materi yang dibawakan oleh kanda Chandra, beliau memberikan doorprize kepada 2 orang peserta yang juga menjadi penanya dalam sesi tanya jawab terkait materi motivasi menulis. Menulis adalah pekerjaan keabadian, jika engkau pernah terlibat di dalamnya… maka orang-orang akan mengenangmu sepanjang hayatnya dan dunia akan mencatatmu dalam keindahan ( Chandra, 2012)
Comments (2)
...
-
- +0
-
-
Wholesale MBT Sini Shoes
-
- +0
-
-
